ChatGPT是什么？：变革教学的人工智能技术。Credit: Shutterstock

（神秘的地球uux.cn）据美国物理学家组织网（by University of South Australia）：随着人工智能驱动的聊天机器人逐渐进入教育领域，南非大学的专家正在鼓励教师在测试和使用这些尖端工具方面发挥积极作用，以保持他们职业的竞争优势。

这一呼吁是在西澳大利亚州、新南威尔士州、昆士兰州和塔斯马尼亚州严格禁止ChatGPT之后发出的。在国际上，ChatGPT在美国、法国和印度的学区是被禁止的。

ChatGPT(以及类似的技术)是新一波人工智能的一部分，它可以对问题和提示产生高度内聚的、类似人类的响应。由于担心学生的学习和潜在的剽窃，ChatGPT继续受到批评。

国际人工智能(AI)和教育专家，UniSA的乔治・西门子教授表示，生殖人工智能将为教师创造机会。

“像ChatGPT这样的聊天机器人是创新，会一直存在下去。但是，比起避免或禁止它们，教师探索和试验它们以更好地了解什么是可能的要有利得多，”乔治・西门子教授说。

“例如，如果你要求ChatGPT为五年级代数制作一个样本教案，该平台会创建一组目标、你需要的任何材料，以及一系列适合该数学水平学生的活动。或者如果你在教编程，ChatGPT可以创建和调试代码。

“如果你是一名教师，你会看到这个工具如何帮助你计划、产生想法和组织每周的课程。重要的是，它让你有时间与学生联系和互动，这样你就可以创造更多个人的和有意义的学习机会。

“教学正在迅速变化。通过拥抱新技术，学习人工智能如何补充教学，我们可以让学生为未来做好准备，他们将能够与最优秀和最聪明的人竞争。”

西门子教授表示，随着教学创新日益成熟和复杂，评估和教学模式的跟上将至关重要。

西门子教授表示:“现有的评估模式只测试产品，而不测试学习过程，在人工智能塑造的未来，这种模式将不会很好。”。

“我们已经知道，管理人工智能课外作业可能具有挑战性，但也许这表明需要改变传统的评估模式，以便更好地满足现代学习需求？”

西门子教授表示，人工智能可以帮助减少教师管理，提升学生的个性化学习体验，并鼓励现实世界的知识应用。但要做到这一点，教育部门必须接受变革。

西门子教授表示:“我们正处于教育领域创新和创造力大爆发的风口浪尖，而人工智能正处于这个风口浪尖。”。

“教师必须围绕人工智能对其教学的影响，开始与同行建立联系；学校需要建议家长如何在课堂上使用人工智能；学校领导团队必须考虑员工职业发展的未来选择；州和国家教育部门应该积极评估人工智能将如何影响政策、技术需求和教师支持。

“人工智能展示了一项巨大的新技术，为知识生成和创意创造了全新的机会，以改善教学实践。

“人类和人工智能一起工作的这种融合是未来。现在就开始将确保教师和学生建立起在这个新领域脱颖而出所需的熟悉度。”